خطوات اعداد البحث العلمي

يُعدّ البحث العلمي الوسيلة المُستخدمة في الاستقصاء والاكتشاف الدقيق والمُنظم؛ عن طريق دور الباحث في الاستعلام عن المعلومات الجديدة، والاهتمام بتطوير وتجديد وتصحيح المعلومات السابقة، من خلال تطبيقه لعدّة خطوات خاصة بالبحث العلمي، كما يُعتبر البحث العلمي نوعاً من أنواع الأبحاث التجريبيّة والنظاميّة، والمرتبطة مع مجموعة من الفرضيات التي تصور وتوضح نوعية العلاقات بين مجموعة من الحوادث.[١]

تتمثّل عمليّة إعداد البحث العلميّ بعدّة مراحل، لا يمكن إغفال أي جزء منها، فكلّ جزء يمثّل عنصراً مهمّاً لإظهار البحث بصورةٍ علميّةٍ موثوقة.

تُعدّ هذه المرحلة من أهم مراحل إعداد البحث العلميّ، فبناءً عليه يتمّ اختيار موضوع واحد من بين العديد من المواضيع. وبعد تحديد الموضوع، يتمّ اختيار عنوان البحث بحيث يكون مختصراً، واضحاً، ومعبّراً، وغير قابل للتأويل. ويُكتب العنوان في النّصف الأعلى من الصفحة. ويجب أن يكون اختيار الموضوع مبنياً على عدّة أسس منها:[٢]

مدى قابليّة الموضوع للبحث.
أهميّة الموضوع وفائدته للمجتمع وللمتخصصين فيه.
معرفة إذا ما كان الموضوع قديماً ومستهلكاً أم جديداً.
نوع الحلول التي سيقدّمها؛ تطبيقيّة أم إنسانيّة.
إمكانيّة إتمام الباحث دراسته في ذلك الموضوع.
توفّر المصادر والمراجع، وسهولة جمع المعلومات والتأكد من صحتها.

يعتمد تطبيق البحث العلمي في البيئة الأكاديميّة أو ضمن تعليمات الجهة المسؤولة عنه على عدّة مُستلزمات وهي:[٣]

فريق البحث أو الباحث الذي يحرص على إعداد وكتابة وتنظيم البحث العلمي.
البنية التحتية (أداة أو وسيلة البحث)، وتشمل جميع الأدوات المُستخدمة في إعداد البحث العلمي.
بيئة البحث (جو البحث)، وتشمل مصادر ومراجع المعلومات الخاصة بالبحث العلمي.
المُتلقي لمادة البحث، وغالباً تستفيد من نتائج الأبحاث مجموعة من الجهات، ومنها المسؤولون عن تمويل البحث، مثل الجامعات والمراكز البحثية والمُؤسسات المُتخصصة بالعلوم، والمُنشآت التّجارية والصناعيّة، والأفراد من القُراء والباحثين الآخرين.
التمويل المُخصص للبحث العلمي: وهو المال الذي يقدمه الشخص أو الجهة المُستفيدة من نتائج البحث العلميّ، وهذا الذي يُميّز الأبحاث العلميّة المُتخصصة عن الأبحاث العاديّة التي تعتمد على التمويل الشخصي الخاص بالباحث.

يمتلك البحث العلمي مجموعةً من الخصائص التي تميّزه عن أنواع الأبحاث الأُخرى، ومن أهمّها:[٤]

المُساهمة في الوصول إلى حلولٍ خاصةٍ بالإشكاليّة أو الموضوع الدراسي المُعين؛ ممّا يُؤدي إلى تميّز البحث العلمي بالابتكار.
عُمق طرح المعلومات والتحليل والنقد؛ من خلال استخدام مجموعةٍ من الأسئلة.
الحرص على الوصول للأفكار الجديدة، وحلّ الإشكاليّة الخاصة بالبحث، وتميّز الباحث بالاستقلاليّة المعتمدة على امتلاكه طريقة تعبير خاصة به، وصياغة معلوماته بلغته بعيداً عن النقل والنسخ الحرفي، والاهتمام بإضافة الآراء الشخصيّة التي تنقل حُكماً ذاتيّاً خاصاً بالباحث حول موضوع بحثه.
الالتزام بالموضوعيّة عند إعداد البحث العلميّ، وتشمل عدم التحيز، والابتعاد عن التعصب، وتجنب النظرة الأُحادية لموضوع البحث، والاهتمام باستخدام مجموعةٍ من الأدلة العقليّة.
التقيد بالاستقصاء، وهو دراسة جميع مفردات ومكونات إشكالية البحث بشمولٍ وعناية.
تطبيق أحد مناهج البحث، مثل المنهج الاستقرائي أو المنهج التحليلي أو المنهج الوصفي أو المنهج النقلي.
الاهتمام بالتوثيق؛ عن طريق توفير المراجع والمصادر المناسبة لجميع معلومات البحث.
الالتزام بالبساطة والوضوح.
الالتزام بالتناسق والتنظيم في كافة أقسام البحث العلمي.
الحرص على التقيد بجميع القواعد الخاصة بالكتابة.